我们已经意识到蜜蜂可以感知零并进行初级数学运算,现在一项全新的研究展示了他们的小昆虫大脑也能够将符号连接到数字上。
研究人员已经教育蜜蜂将个性与选定的数量相匹配,揭示他们处于研究图像的位置代表数量。
这是一项发现,它揭示了数字人才如何在数千年内发展,甚至为人与不同物种之间的交流开辟了新的潜力stylechina.com。
这一发现来自发现蜜蜂的相同的澳大利亚 - 法国工作人员获得零点的想法,并且可以做简单的算术,另外还有生物启发计算的新方法,这些方法可以复制心灵极其环保的处理方法。
RMIT大学主导的研究在英国皇家学会会刊B中印刷。
Adrian Dyer副教授提到,人们是开发技术来象征数字的一个物种,就像我们每天使用的阿拉伯数字一样,分析表明这个想法可以被远小于我们的大脑所掌握。
“一旦我们把孩子的数据作为孩子,我们就会把它视为理所当然,但能够认识到'4'代表什么实际上需要一种复杂的认知能力,”戴尔提到。
“研究已证明灵长类动物和鸟类可以另外研究将符号与数字联系起来,但这是我们在错误中看到这一点的主要时间。
“人类的大脑中有超过860亿个神经元,蜜蜂的数量低于100万,而且我们已经分离了超过6亿年的进化。
“但如果蜜蜂有能力学习像人类象征性语言一样复杂的东西,那么这为未来物种之间的沟通开辟了令人兴奋的新途径。”
迷你大脑,最有潜力:蜜蜂实现了什么
研究已经证明,相当多的非人类动物能够研究符号可以象征数字,以及鸽子,鹦鹉,黑猩猩和猴子。
他们的一些壮举非常壮观 - 黑猩猩已被教授阿拉伯数字,并将准确地组织起来,而一只名为亚历克斯的非洲灰鹦鹉能够研究数字的名称并对这些部分求和。
初步时间的新研究表明,这种先进的认知能力不仅限于脊椎动物。
蜜蜂实验由Scarlett Howard博士执行,他曾是RMIT生物灵感数字传感实验室(BIDS-Lab)的博士研究员,现在是图卢兹三世大学动物认知研究中心的研究员 - Paul Sabatier ,CNRS。
在一个Y形的迷宫中,特定的人类蜜蜂已接受过教育,以便将个性与很多部分精确匹配。
然后他们检查了他们是否可以应用他们的新信息来匹配相同数量的不同部分的角色(以'2'可以象征两个香蕉,两个灌木或两个帽子的相同方式)。
第二组在反向方法中接受教育,将很多部分与个性相匹配。
虽然每个人都可以掌握他们的特定指导,但完全不同的团队无法扭转联盟,并在使用替代方案(字符到数字或数字到字符)进行检查时找出要做的事情。
“这表明数字处理和符号的理解发生在蜜蜂大脑的不同区域,类似于人脑中单独处理的方式,”霍华德提到。
“我们的结果显示蜜蜂不应该在相似的程度上,因为那些已经有能力研究符号作为数字并执行高级职责的动物。
“但结果对于我们发现的关于学习,扭转职责以及思维方式在思想之间建立联系和联想的方式有影响。
“发现如何通过微型大脑掌握如此复杂的数字技能将有助于我们理解数学和文化思维如何在人类,甚至其他动物中进化。”
Dyer提到,研究昆虫大脑为极端环境友好的计算技术的长期设计提供了有趣的潜力。
“当我们寻找复杂问题的解决方案时,我们经常发现大自然已经更加优雅和高效地完成了工作,”他提到。
“了解微小的大脑如何管理信息,打开了生物灵感解决方案的途径,这些解决方案只使用传统处理系统的一小部分功能。”
该论文“蜜蜂的数字性符号说明(Apis mellifera):与小部分相匹配”与共同作者AuroreAvarguès-Weber(图卢兹大学),Jair Garcia(媒体与传播学院,RMIT)和Andrew Greentree教授(皇家学会的 ARC纳米生物光子学卓越中心),印在英国皇家学会会刊B.